一、識別原則，校園標(biāo)識系統(tǒng)是一個無聲的課堂，無聲地傳遞校園文化，營造濃厚的文化氛圍。傳播的目的是讓人們接收信息，所以需要從識別系統(tǒng)的可識別性來設(shè)計。文字和符號是傳達(dá)信息的直接工具，所以文字得要按照校園VI標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計。在此基礎(chǔ)上，盡量使用凸顯文化魅力的字體。標(biāo)識標(biāo)牌通常采用一些國際通行的標(biāo)識標(biāo)牌，如校園交通警示牌、廁所標(biāo)識標(biāo)牌、電話亭標(biāo)識標(biāo)牌、消防疏散標(biāo)識標(biāo)牌等。

二、視覺原理，校園是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑孕@標(biāo)識系統(tǒng)的色彩設(shè)計也得要契合學(xué)校的形象氣質(zhì)。除部分標(biāo)識中有特殊規(guī)定外，一般應(yīng)按照VI手冊中規(guī)定的學(xué)校形象標(biāo)準(zhǔn)色執(zhí)行，即應(yīng)統(tǒng)一，但也應(yīng)注意輔助色的搭配和使用。另外，少用顏色，一般控制在2 ~ 3色左右，否則會顯得嘈雜，否則容易造成視力障礙和閱讀障礙，也會給大家一種輕浮感。

三：可用性原則。校園標(biāo)識系統(tǒng)的材料選擇應(yīng)充分考慮材料的耐久性、安全性、方便性和可維護(hù)性等因素。為了形象和宣傳，學(xué)校還可以選擇適合不同地區(qū)的裝飾材料和材料標(biāo)準(zhǔn)，可以與材料加工方共同開發(fā)研制適合設(shè)計要求的特殊裝飾材料，使設(shè)計更具地域性和個性化。雖然增加了制作成本，但校園環(huán)境特色和學(xué)校的個性形象立刻顯現(xiàn)出來。

適用于地面為土質(zhì)結(jié)構(gòu)，標(biāo)識標(biāo)牌不需要移動的情況。根據(jù)標(biāo)牌的大小和高度，確定挖洞用多少混凝土，施工時注意周圍環(huán)境。標(biāo)識標(biāo)牌填埋后，得要清理場地，恢復(fù)花草，澆水，不得損壞。